
Enquadramento
De acordo com vários especialistas, as dificuldades de aprendizagens específicas, como a Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia, subsistem ao longo da vida e caracterizam-se por uma perturbação de origem neurobiológica nas áreas da leitura, escrita, caligrafia e cálculo matemático, interferindo de modo significativo nas atividades quotidianas da criança, jovem e adulto, sobretudo na ausência de uma resposta adequada.
São frequentemente confundidas com desinteresse, desmotivação e falta de inteligência e impactam de forma negativa na auto-estima e auto-confiança, gerando grande ansiedade e frustração.
Assim, quanto mais atempada e assertivamente, essas dificuldades forem identificadas, diagnosticadas e intervencionada melhor o prognóstico a longo.
Objetivos Gerais e Específicos
Objectivo Geral:
Proporcionar uma aprendizagem teórico-prática para os Terapeutas da Fala, no âmbito da identificação, diagnóstico e intervenção na Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia.
Objectivos Específicos
Dominar conhecimentos sobre as bases genéticas e neurológicas das dificuldades específicas de aprendizagem;
Identificar precocemente os sinais das dificuldades específicas de aprendizagem: Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia
Conhecer a evidências das práticas do Terapeuta da Fala para a avaliação, o diagnóstico e intervenção nas Dificuldades Específicas de Aprendizagem: Dislexia, Disortografia, Disgrafia e Discalculia.
Destinatários
Terapeutas da Fala
Informações Especificas
Questionário de avaliação da satisfação com a formação pelos/as formandos/as:
Será solicitada a colaboração no preenchimento de um questionário de avaliação que tem como objetivo não só o controlo da forma como decorrem as ações de formação do Instituto EPAP como também a melhoria das formações realizadas e a resposta às necessidades dos nossos formandos e formandas.O questionário tem um tempo de preenchimento médio de 2 a 5 minutos.
No preenchimento do questionário, pretende-se que o formando(a) atribua o seu grau de concordância face a cada uma das afirmações descritas relativamente ao módulo que frequentou. As opções de resposta previstas variam entre zero (0) e cinco (5), sendo:
0. Não sabe/Não responde
1. Discordo totalmente
2. Discordo parcialmente
3. Não concordo nem discordo
4. Concordo parcialmente
5. Concordo totalmente
O questionário versa um conjunto de questões relativas ao modo como o(a) formando(a) perceciona os conteúdos ministrados durante a formação de modo a aferir o grau de satisfação. É de toda a conveniência que o formando(a) responda com o máximo de rigor e honestidade, pois só assim é possível apostar numa melhoria contínua dos serviços que prestamos. Não há respostas certas ou erradas relativamente a qualquer dos itens, pretendendo-se apenas a opinião pessoal e sincera. O questionário é de natureza confidencial. O tratamento deste, por sua vez, é efetuado de uma forma global, não sendo sujeito a uma análise individualizada, o que significa que o anonimato do formando(a) é respeitado.Carga Horária
Carga horária total 16 horas de aulas - Presencial
Data e Horário da aula Presencial
Dia: 12 de Abril de 2025 - Das, 09h00 às 13h00 das 14h00 às 18h00 - (horário de Portugal Continental)
Dia: 13 de Abril de 2025 - Das, 09h00 às 13h00 das 14h00 às 18h00 - (horário de Portugal Continental)
Local
Local de realização das aulas presenciais:
Instituto Epap
Av. António Serpa, nº 32 - 3 D
Salas de formação - 1º andar
1050-027 Lisboa
Valores
Valor total 160€ (cento e sessenta euros)
* 1º prestação 60€ (sessenta euros), após a sua inscrição
** + 2º parcelas de 50€ (cincoenta euros), cada, após a confirmação da Formação
Modalidade, Destinatários e Pré-requisitos para a Inscrição
Modalidade ou regime da formação: Presencial.
- Destinatários da formação: Estudantes e licenciados na área da Tecnologia Superior de Diagnóstico e Terapêutica: Terapia da Fala ou equivalente legal estrangeiro (Fonoaudiólogo; Logopeda, todos os profissionais de saúde). Estrangeiros ou nacionais que comprem a formação e não comprovem ser da área específica dos destinatários da formação, não receberão certificados e não haverá devolução do valor investido.
- Pré-requisitos para frequência do curso: Certificado de conclusão de Licenciatura ou declaração de estudante comprovando a frequência ou equivalente legal nacional ou estrangeiro na área definida como destinatários do curso. Conhecimentos gerais de navegação na Internet. Para formandos portugueses ou com autorização de residência e número de contribuinte português, haverá uma pasta de trabalho que se destina ao Upload dos seguintes documentos: Cédula Profissional, Certificado de Conclusão de ou de frequência de Curso, Cartão de cidadão com data de validade não caducada, (com dois traços e escrito: para fins académicos e de formação).
- Pré-Requisitos (equipamento): Computador, internet, navegador web / browser: Internet Explorer 7 ou superior; Google Chrome; Firefox 3 ou superior; ou Safari.
Certificação
Após conclusão da componente curricular do curso o formando poderá requerer o seu certificado de conclusão. Esta certificação é feita através da Plataforma SIGO - Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.
No certificado constará a nota final obtida no curso e respetivas notas de cada módulo. Todavia, isto só se verificará caso o formando cumpra os critérios de avaliação e obtenha aprovação no curso (i.e., nota superior a 9,5 valores, quer no final de cada módulo, quer na totalidade do curso). No caso de não cumprimento destes critérios, o formando receberá apenas um certificado de frequência, onde constará o número de horas e respetivos conteúdos lecionados. O formando poderá solicitar melhoria de nota, tendo esta um custo associado.
Contrato de Formação (Formando)
O formando deverá preencher os campos em falta do presente contrato. Este documento é exigido para a certificação do curso, pelo que é obrigatória a sua submissão. Deve ser rubricado em todas as páginas no canto superior direito e na última folha.
O formando fica obrigado a fazer o download do contrato e depois submeter na pasta de upload. Este documento tem que ser preenchido no PDF on-line disponibilizado no formato editável. Deverá ainda ser impresso, rubricado as primeiras folhas e assinada a última. Após seguir estes passos, deverá submeter na pasta para o efeito.
PDF DO CONTRATO DA FORMAÇÃO
Faça o Download e preencha o PDF Editável. Não esqueça de salvar depois de preenchido no seu computador e depois submeter na pasta destinado a este efeito.
Métodos e Metodologias
Expositivo – Apresentação multimédia; Visionamento de vídeos; Interrogativo – Formulação de questões dirigidas / abertas; Ativo – Estudos de caso;
Resposta a fichas de atividade / testes de avaliação online.
As sessões decorrem em ambiente e-learning, através da plataforma de formação a distância, a qual possui diversas ferramentas formativas para ministro de sessões síncronas e assíncronas, bem como para realização de atividades pedagógicas e avaliações. O endereço da plataforma de aprendizagem virtual é https://ead.institutoepap.com/
Cada formando/a receberá as credenciais de acesso à plataforma e-Learning na sua caixa de e-mail, nomeadamente utilizador e senha.
Para assegurar confidencialidade da senha, será necessário que cada formando/a proceda à alteração da senha. A nova senha deverá ser alfanumérica (constituída por algarismos, letras minúsculas / maiúsculas e/ou símbolos).
Cabe a cada formando/a salvaguardar os dados de acesso à plataforma e-Learning, não fornecendo os mesmos a terceiros. O Instituto EPAP não terá acesso às novas credenciais. Contudo, o/a formando/a poderá recuperar a senha, se necessário. Para o efeito, O Instituto EPAP disponibilizará o nome de utilizador, a partir do qual o/a formando/a terá indicação da senha na sua caixa de e-mails.
Coordenação
Adriano Rockland
Formador(es)
Dr.ª Simone Capellini
Fonodiologa
Conteúdos Programáticos
Critérios diagnóstico da dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia.
Mapeamento e Identificação clínica-diagnóstica da dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia.
Prática baseada em evidência: seleção de estratégias e programas com evidência científica para leitura e escrita.
Intervenção com a dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia: planeamento terapêutico e monitoramento do progresso do paciente.