Formação em Recusa Seletividade Alimentar Infantil - Discussão de Casos Clínicos -Nível 3 - 2024

Data: 30 de Novembro e 01 de dezembro de 2024 Carga horária - 12 horas Teórico - Práticas. Formato da Formação: Platafoma Zoom
  • Enquadramento

    Com o crescente aumento das perturbações alimentares em idade pediátrica, o Terapeuta da Fala tem sentido necessidade de investir em formação especializada, de modo a poder dar uma resposta atempada e assertiva, nomeadamente, numa perspetiva interdisciplinar.

    Após os níveis 1 e 2 onde se adquiriu um vasto conhecimento teórico-prático na atuação do Terapeuta da Fala na recusa e seletividade alimentar infantil, surge uma formação de aprofundamento e discussão de casos clínicos, onde se perspetiva compartilhar experiências, fomentar o raciocínio clínico e desenvolver o pensamento crítico.

  • Objetivos Gerais e Específicos

    Objectivo Geral:

    Aprofundar conhecimentos teórico-práticos na área da recusa e seletividade alimentar infantil através da discussão de casos clínicos.

     

    Objectivos Específicos

    Atualizar os conhecimentos teóricos na área das dificuldades alimentares pediátricas;

    Analisar e discutir diferentes casos clínicos, explorando atividades, estratégias e materiais de diferentes abordagens na recusa e seletividade alimentar infantil;

    Compreender e respeitar os desafios e as especificidades de cada caso

  • Destinatários

    Terapeutas da Fala dos Cursos de Recusa e Seletividade Alimentar Infantil: a abordagem do Terapeuta da Fala nível 1 e 2;

    Terapeutas da Fala com a Especialidade de Dificuldades alimentares neopediátricas

     

     

  • Informações Especificas

    Questionário de avaliação da satisfação com a formação pelos/as formandos/as:
    Será solicitada a colaboração no preenchimento de um questionário de avaliação que tem como objetivo não só o controlo da forma como decorrem as ações de formação do Instituto EPAP como também a melhoria das formações realizadas e a resposta às necessidades dos nossos formandos e formandas.

    O questionário tem um tempo de preenchimento médio de 2 a 5 minutos.

    No preenchimento do questionário, pretende-se que o formando(a) atribua o seu grau de concordância face a cada uma das afirmações descritas relativamente ao módulo que frequentou. As opções de resposta previstas variam entre zero (0) e cinco (5), sendo:

    0.      Não sabe/Não responde

    1.      Discordo totalmente

    2.      Discordo parcialmente

    3.      Não concordo nem discordo

    4.      Concordo parcialmente

    5.      Concordo totalmente


    O questionário versa um conjunto de questões relativas ao modo como o(a) formando(a) perceciona os conteúdos ministrados durante a formação de modo a aferir o grau de satisfação. É de toda a conveniência que o formando(a) responda com o máximo de rigor e honestidade, pois só assim é possível apostar numa melhoria contínua dos serviços que prestamos. Não há respostas certas ou erradas relativamente a qualquer dos itens, pretendendo-se apenas a opinião pessoal e sincera. O questionário é de natureza confidencial. O tratamento deste, por sua vez, é efetuado de uma forma global, não sendo sujeito a uma análise individualizada, o que significa que o anonimato do formando(a) é respeitado.

     

  • Carga Horária

    Carga horária total 12 horas de aulas Teórico-Práticas

    • Datas e Horários
    • Sábado – 30/11/2024 – 16h30m- 20h30m -  (horário de Portugal Continental)
    • Domingo – 1/12/2024 – 9h00m-13h00m; 14h00-18h00m -  (horário de Portugal Continental)

          

  • Formato da Formação

    Plataforma Zoom

  • Valores 

    Valor total 140€ (cento e quarenta euros)

    * 1º prestação 70€ (setenta euros), após a sua inscrição

    ** + 2 parcelas de 70€ (setenta euros), após a confirmação da Formação

  • Avaliação de Assiduidade

    A avaliação da aprendizagem da formação assenta nos seguintes critérios e ponderações:

    • 100% Competências técnicas (desempenho através de instrumento de avaliação de diagnóstico de aproveitamento formativo (teste), composto por 50 perguntas de escolha de verdadeiro ou falso, disponibilizado na Plataforma Moodle do Instituto EPAP na página do curso). A cotação total do teste é de 20 valores, distribuídos pelas perguntas. A nota mínima e aproveitamento é de 10 valores, de acordo com a classificação europeia de classificação (0 a 20 valores).

    Nesta edição do curso, haverá um teste de avaliação de conhecimentos, disponível para todos que cumprirem todas as etapas obrigatórias da formação, que estará acessível de 08 de dezembro de 2024, (com duração de 60 minutos a contar do início da sua realização), O teste estrá disponivel das 00h.01 às 23h59 do mesmo dia, sendo esta condição obrigatória para o recebimento do certificado e da ficha curricular da formação. Duração do teste depois que seja iniciado: 60 minutos

    OBSERVAÇÃO: Ao iniciar o teste, cada vez que responder uma pergunta deverá submeter a resposta. No final do Teste antes de fazer a submissão geral, pode revisar as perguntas e verificar as respostas corretas e incorretas. Ao fechar o teste, terá acesso apenas a nota geral. Após o teste de recurso, os formandos poderão consultar a correção do teste realizado, seja em época normal ou em época de recurso.

    Assiduidade: É necessário marcar a assiduidade em todas as datas estipuladas para esta formação (datas de aulas e data de teste)

  • Modalidade, Destinatários e Pré-requisitos para a Inscrição

     Modalidade ou regime da formação: E-learning.

    - Destinatários da formação: Estudantes e licenciados na área da Tecnologia Superior de Diagnóstico e Terapêutica: Terapia da Fala ou equivalente legal estrangeiro (Fonoaudiólogo; Logopeda). Estrangeiros ou nacionais que comprem a formação e não comprovem ser da área específica dos destinatários da formação, não receberão certificados e não haverá devolução do valor investido.

    - Pré-requisitos para frequência do curso: Certificado de conclusão de Licenciatura ou declaração de estudante comprovando a frequência ou equivalente legal nacional ou estrangeiro na área definida como destinatários do curso. Conhecimentos gerais de navegação na Internet. Para formandos portugueses ou com autorização de residência e número de contribuinte português, haverá uma pasta de trabalho que se destina ao Upload dos seguintes  documentos: Cédula Profissional, Certificado de Conclusão de ou de frequência de Curso, Cartão de cidadão com data de validade não caducada até a data de 10 de abril de 2023 (com dois traços e escrito: para fins académicos e de formação).

    - Pré-Requisitos (equipamento): Computador, internet, navegador web / browser: Internet Explorer 7 ou superior; Google Chrome; Firefox 3 ou superior; ou Safari.

  • Certificação

    Após conclusão da componente curricular do curso o formando poderá requerer o seu certificado de conclusão. Esta certificação é feita através da Plataforma SIGO - Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa, em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. O Certificado será, posteriormente, enviado pelos CTT – Correios de Portugal, num prazo máximo de 30 dias úteis, após lançamento da nota do curso na pauta de avaliação final.

    No certificado constará a nota final obtida no curso e respetivas notas de cada módulo. Todavia, isto só se verificará caso o formando cumpra os critérios de avaliação e obtenha aprovação no curso (i.e., nota superior a 9,5 valores, quer no final de cada módulo, quer na totalidade do curso). No caso de não cumprimento destes critérios, o formando receberá apenas um certificado de frequência, onde constará o número de horas e respetivos conteúdos lecionados. O formando poderá solicitar melhoria de nota, tendo esta um custo associado.

     

    Contrato de Formação (Formando)

    O formando deverá preencher os campos em falta do presente contrato. Este documento é exigido para a certificação do curso, pelo que é obrigatória a sua submissão. Deve ser rubricado em todas as páginas no canto superior direito e na última folha.

    O formando fica obrigado a fazer o download do contrato e depois submeter na pasta de upload. Este documento tem que ser preenchido no PDF on-line disponibilizado no formato editável. Deverá ainda ser impresso, rubricado as primeiras folhas e assinada a última. Após seguir estes passos, deverá submeter na pasta para o efeito.

    PDF DO CONTRATO DA FORMAÇÃO

    Faça o Download e preencha o PDF Editável. Não esqueça de salvar depois de preenchido no seu computador e depois submeter na pasta destinado a este efeito.

  • Métodos e Metodologias

    Expositivo – Apresentação multimédia; Visionamento de vídeos; Interrogativo – Formulação de questões dirigidas / abertas; Ativo – Estudos de caso;

    Resposta a fichas de atividade / testes de avaliação online.

    As sessões decorrem em ambiente e-learning, através da plataforma de formação a distância, a qual possui diversas ferramentas formativas para ministro de sessões síncronas e assíncronas, bem como para realização de atividades pedagógicas e avaliações. O endereço da plataforma de aprendizagem virtual é https://ead.institutoepap.com/

    Cada formando/a receberá as credenciais de acesso à plataforma e-Learning na sua caixa de e-mail, nomeadamente utilizador e senha.

    Para assegurar confidencialidade da senha, será necessário que cada formando/a proceda à alteração da senha. A nova senha deverá ser alfanumérica (constituída por algarismos, letras minúsculas / maiúsculas e/ou símbolos). 

    Cabe a cada formando/a salvaguardar os dados de acesso à plataforma e-Learning, não fornecendo os mesmos a terceiros. O Instituto EPAP não terá acesso às novas credenciais. Contudo, o/a formando/a poderá recuperar a senha, se necessário. Para o efeito, O Instituto EPAP disponibilizará o nome de utilizador, a partir do qual o/a formando/a terá indicação da senha na sua caixa de e-mails.

Coordenação

  • Adriano Rockland

    Adriano Rockland

    CV

     

Formador(es)

  • Foto Tânia Dias

    Drª Tânia Dias

    Terapeuta da Fala 

    CV

Conteúdos Programáticos

  • Terminologia nas Dificuldades Alimentares Pediátricas;

    Abordagens e Programas para a Recusa e Seletividade Alimentar Infantil;

    Análise e Discussão de Casos Clínicos;

    Atividades, Técnicas, Materiais e Estratégias na População Pediátrica com Desafios Alimentares:

    Trabalho em Equipa.

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