Enquadramento
A identificação precoce da dislexia e da discalculia é o que chamamos de modelo ideal para o diagnóstico e o diagnóstico diferencial em aprendizagem. As dificuldades de aprendizagem quando não identificadas rapidamente podem gerar a lacuna escolar e a baixa autoestima que quando sobrepostas podem aumentar as dificuldades na aprendizagem de conteúdos acadêmicos. Quanto mais nova for a criança no momento da identificação dos sinais da dislexia, maior será a susceptibilidade de seu cérebro de modificar os padrões de conexão neurológica em decorrência das intervenções. As intervenções realizadas em períodos de maior neuroplasticidade (5 a 8 anos de idade) constituem o real motivo pelo qual a implementação de programas de identificação e intervenção precoces são necessários. Desta forma, é importante compreendermos os modelos de intervenção baseados em evidência científica para garantir não apenas um diagnóstico, mas também uma intervenção que favoreça o desenvolvimento das habilidades de aprendizagem tanto no contexto clínico como no contexto educacional.
Destinatários
Terapeutas da Fala/Fonoaudiólogos/Logopedas
Estudantes (Licenciatura/Graduação) e licenciados.
Ou equivalente legal no estrangeiro (Fonoaudiólogo/Logopeda)Carga Horária
Carga horária total de 5 HORAS
1h Aula síncrona + 4h Estudo autónomo (acedendo o material na página do curso)Para formandos fora do espaço europeu, ou que residam no espaço europeu, o certificado traduz em uma mais-valia para o currículo, sendo um certificado emitido por uma entidade formadora reconhecida pela Direcção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho – DGERT - da República de Portugal, com certificado de reconhecimento N.º 05192013, pela portaria nº 851/2010. O que traduz, que os nossos formandos são certificados pelo governo português nas diversas áreas que oferecemos formação.
Horários:
Horário em Portugal: 21:30 às 22:30 + 30 min Perguntas & Respostas por chat, mediado pela moderadora Dr.ª Tânia Dias (hora de Portugal Continental)
Horário no Brasil: 18:30 às 19:00 + 30 min Perguntas & Respostas por chat, mediado pela moderadora Dr.ª Tânia Dias (hora da cidade de São Paulo)
Horário em España: 22:30 às 23:30 + 30 min Perguntas & Respostas por chat, mediado pela moderadora Dr.ª Tânia Dias (hora da cidade de Madrid)Local
Instituto Epap - EAD - ensino à distância (plataforma Moodle)
|Avenida, António Serpa, 32 - 3 D
Salas de Formação 1.º andar
1050 - 027 - Lisboa.
Valores
WEBINAR - Gratuito
Certificação
É imprescindível acederem a página do Webinar na Plataforma Moodle e consultar os documentos disponibilizados na formadora para terem direito ao certificado digital gratuito com carga horária total de 5 horas (1hora do encontro + 4 horas de estudo autónomo acedendo o material na página do curso. Será enviado via correio eletrónico.
Para formandos fora do espaço europeu, ou que residam no espaço europeu, o certificado traduz em uma mais-valia para o currículo, sendo um certificado emitido por uma entidade formadora reconhecida pela Direcção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho – DGERT - da República de Portugal, com certificado de reconhecimento N.º 05192013, pela portaria nº 851/2010. O que traduz, que os nossos formandos são certificados pelo governo português nas diversas áreas que oferecemos formação.
Outras Informações
Após o dia 26 de janeiro de 2023, poderá consultar a gravação do webinar, bem como outros webinares oferecidos na página do YouTube do Instituto EPAP:
Coordenação
Tânia Dias
Terapia da FalaModeradora
Formador(es)
Prof.ª Dr.ª
Simone Aparecida Capellini
Fonoaudióloga
Conteúdos Programáticos
Topicos a Serem Abordados
Dislexia e Discalculia: o que há de comum entre estes dois transtornos específicos de aprendizagem?;
Quais os preditores alterados na Dislexia e na Discalculia;
Entendendo os subtipos da Dislexia e as diferenças no planejamento terapêutico.
